當(dāng)前,全國上下八千萬黨員每天都有一項重要的事要做,和吃飯睡覺一樣,每天早上眼一睜第一件事就是拿起手機,打開學(xué)習(xí)強國,點開文章學(xué)習(xí),六篇文章十二分鐘學(xué)時一滿,再點開新聞聯(lián)播起床刷牙,十五分鐘后個人事務(wù)料理完畢,再利用用三分鐘時間把五篇視頻看完,接著進入答題環(huán)節(jié),每日答題、每周答題、專項答題翻開答案幾分鐘搞定,可挑戰(zhàn)答題就比較麻煩了,好在功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一到兩輪或十輪八輪也能聚齊5分,每天41分起步答完也蠻有成就感的。
通過交流,每人學(xué)習(xí)雖然有許多相似之處,但也有盡不同,如吃飯時、打牌時、交流時、上班時在聚分的,心中陡然有感,最近黨中央提出的整治形式主義、官僚主義,雖然工作中大家極力在糾正,可我就感覺到學(xué)習(xí)式的形式主義正在蔚然成風(fēng),此風(fēng)是否需要整治,我們到底是要學(xué)以致用還是需要應(yīng)試教育。
不日前,孩子學(xué)校暑期研學(xué)旅行報名粵港奧,去進出境中心辦理通行證,偶遇初中同學(xué)一家三口正在為護照延期,該同學(xué)移民加拿大已有十載,和他聊起孩子上學(xué)的事,明顯感覺東西方文化教育的差異,西方孩子童年成長相當(dāng)快樂,沒有學(xué)習(xí)上的壓力,而我們的孩子為了不輸在起跑線上,極盡艱辛,還要面對強烈的競爭淘汰,再想想現(xiàn)實中當(dāng)年的學(xué)霸現(xiàn)在還要被學(xué)渣呼來喚去,對學(xué)習(xí)還要重新去理解。
習(xí)近平總書記說,學(xué)習(xí)的目的在于運用,在于指導(dǎo)實踐。以學(xué)興業(yè),要求全體黨員、干部圍繞實現(xiàn)中國夢開展學(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際,通過學(xué)習(xí)增強執(zhí)政能力,全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè),全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。
聯(lián)系實際,我們的學(xué)習(xí)要從場情、單位、部門的實際出發(fā),在強大的學(xué)習(xí)平臺上汲取我們需要的知識來學(xué),要學(xué)懂、弄通,平時多看業(yè)務(wù)書籍,多跟領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老同志學(xué)習(xí)工作方法,學(xué)習(xí)處理問題的能力,有些東西是書本上沒有的,還要多看看雜文以對人生、社會進一步理解,通過不斷的學(xué)習(xí)提升能力更好的在工作崗位上發(fā)揮能量。