□ 林士成
不久前,幾位兒時伙伴因事聚到一起,那種熱情的氣氛至是難以言表。推杯換盞、酒酣耳熱之際,大家不約而同地聊起小學(xué)時候的一些趣事:某某某衣服扣子常走錯門,某某某鼻涕掛得像瀑布,某某某上課總是遲到,哈哈大笑之余,那塵封的記憶被慢慢觸醒。歲月如梭,一晃三十多年過去,歲月可以帶走飄逸的青絲、亮麗的容顏,而有些東西卻是永遠(yuǎn)也帶不走的。無論歲月多么悠長,生活多么艱辛,有些人和事在腦海里留下深深的烙印,永遠(yuǎn)也抹不去,就像昨天剛剛發(fā)生過,總是歷歷在目。
小學(xué)幾年中,印像最深的當(dāng)數(shù)三年級的班主任徐老師,高高的個子、大大的眼睛、齊耳短發(fā),是個挺有氣質(zhì)的城里女人。與其說她是老師,倒不如說她更像一位母親。因為她的女兒和我們一般大,在教學(xué)中除了嚴(yán)厲之外,給我們更多的是母愛的感覺,所以班上同學(xué)都很喜歡她。
對她,讓我真正難以忘卻的還是一件小事,現(xiàn)在想來還是那么地清晰。那時的冬天是特別地冷,就連鹽河都凍得嚴(yán)嚴(yán)實實的,許多好奇的孩子都到邊上溜冰玩,甚至還有孩子在上面打陀螺。當(dāng)時我的家庭條件很不好,大冬天只穿著兩條單褲,腳上也是單鞋,不上課還好,到處蹦蹦跳跳地到也不覺得冷,一上課可就熬不住了。一堂課四十五分鐘,有時候腳都凍麻了,冷得受不了雙腳就在課桌下輕輕地跺著,身體于是不由自主地跟著晃起來,多少次被老師點名批評:某某某坐好了,別搖頭晃腦的。有一天徐老師通過家訪了解事情真相后,將正在操場上瘋跑的我喊住,說老師不了解情況,老師誤解你啦,少不更事的我哪知道什么叫情況、什么叫誤解,只是傻傻地點了點頭就一陣風(fēng)似地跑了。從此,無論是在學(xué)習(xí)還是生活上,徐老師總是有意無意地給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。
后來,徐老師的家里好像出點變故,組織上照顧她將她調(diào)回城里。那天下午,在學(xué)校邊上停著一輛小貨車,老師簡單的幾件家俱和一些行李已放在車?yán)?,二十多個孩子圍著徐老師依依不舍。老師用手摸摸這個頭、拉拉那個手,特別是一些女同學(xué),哭得稀里嘩啦,淚眼婆娑,男同學(xué)只是靜靜圍在老師身邊。隨著喇叭的一聲鳴笛,小貨車載著徐老師揚塵而去,雖然已看不到車影,同學(xué)們還是站在路邊久久不愿離去。那情那景,現(xiàn)在每每想起,心里還是酸酸的。自那以后,我再也沒有見過徐老師。
30多年過去,讓我淡忘許多事,也淡薄許多事,但對于徐老師給我的匆匆印象,卻在歲月中慢慢凝積成一個心結(jié):徐老師,您還好嗎?